Coordenadores pedagógicos das escolas da rede municipal de Toledo participaram, na terça-feira (17), de formação realizada no auditório do Colégio Funet, com a presença de professores da Educação Infantil. O encontro foi voltado ao estudo de práticas pedagógicas e à organização de ações relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem.
Entre os temas abordados, esteve a discussão sobre habilidades preditoras na Educação Infantil e sua relação com a alfabetização. A condução ficou a cargo das coordenadoras da Educação Infantil da Secretaria Municipal da Educação (Smed) – Pré-Escola, que apresentaram proposta formativa articulando aspectos teóricos e práticos, destacando a importância de oportunizar práticas pedagógicas intencionais, lúdicas e significativas às crianças.
Durante o encontro, professores e coordenadores participaram de atividades voltadas ao planejamento pedagógico e às rotinas escolares. A programação também incluiu momentos de troca de experiências, análise de situações do cotidiano escolar e construção de estratégias para o desenvolvimento da aprendizagem. Foram apresentadas ainda ações de incentivo à leitura, com destaque para o Programa Ler é Legal.
A secretária da Educação, Janice Salvador, afirmou que a formação continuada e a participação das equipes escolares são parte da organização do trabalho pedagógico na rede, com atenção às práticas desenvolvidas desde a Educação Infantil. “A formação dos profissionais e o envolvimento das equipes contribuem para o alinhamento das ações pedagógicas, especialmente no que se refere à alfabetização e às experiências iniciais das crianças com a linguagem escrita, incluindo os momentos de leitura inseridos na rotina escolar”, declarou.
Aconteceu Toledo 
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